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動人的親子對話、熱血的環島記實「我就是要走！」，因為這句話，他們頭頂驕陽、肩扛重裝，踏上徒步環島之旅。2007年夏天，四十七歲的魯文學辭去工作，十二歲的魯適維國小畢業，面對人生的轉變與開始，意外誕生了瘋狂的步行環島計畫。他們就像年齡相近的兩個大小孩，互相陪伴，學著走自己的路。他們一起踩過人煙罕至的古道、砂石漫天的公路；一起看見蔚藍遼闊的海岸、綠波盪漾的田野；在臺灣最東邊喝下第一口沁涼啤酒，在荒野迷路無援時互相擁抱打氣，在車輛稀少的大橋上手牽著手，在行程結束那天合力插下一面大國旗。盧文學說：「我不會教小孩，所以我就陪小孩，把自己當成他的同學、朋友，一起走過昨天、經歷今天、面對明天。」，魯適維說：「爸，我很高興我不需要尊敬你，這樣，我們就可以像朋友一樣，可以跟你說很多事。」 說走就走，需要的是傻勁、勇氣及熱情。五十一天，經歷的不只是環島步行，更是一趟生命之旅，兩顆溫暖的心隨著前行的步伐，越來越靠近。 如果「有些事現在不做，一輩子都不會做了」讓你的夢想蠢蠢欲動；他們「不為什麼，說走就走」的傻勁，將使你勇敢踏上旅程！
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這是一個熱情故事，我想表達出愛情的萬轉千迴，完全幻滅了之後也還有點什麼東西在。 ──張愛玲 九莉還記得她嬰兒時期的景象：人來人往的嘈雜聲中，有一支白銅湯匙塞進她嘴裡，那股鐵腥味真難吃！ 這種與生俱來的敏感與驚人的記憶，顯然一直留在她的血液裡。從幼年傳統家族在新舊世代衝擊中的爭鬥、觀念對立的父母籠罩的陰影，到讀書時修道院女中千面百樣的同學、戰時人與人劍拔弩張的緊繃感……點點滴滴的細碎片段，無一不在她生命刻下印記，並開出繁盛的文字。 而就是這種特殊的文采，吸引了邵之雍天天來拜訪九莉。他眼中的光采像捧著一滿杯的水，他說就算這文章是男人寫的，也要去找他，所有能發生的關係都要發生。二十二歲還沒談過戀愛的九莉，覺得這一段時間與生命裏無論什麼別的事都不一樣，恍如沉浸在金色的永生中，讓她不顧一切，即使之雍被說是漢奸、即使他是有婦之夫……。 讀中國近代文學，不能不知道張愛玲；讀張愛玲，不能錯過《小團圓》。《小團圓》是張愛玲濃縮畢生心血的顛峰之作，以一貫嘲諷的細膩工筆，刻畫出她最深知的人生素材，餘韻不盡的情感鋪陳已臻爐火純青之境，讀來時時有被針扎人心的滋味，因為故事中男男女女的矛盾掙扎和顛倒迷亂，正映現了我們心底深處諸般複雜的情結。墜入張愛玲的文字世界，就像她所寫的如「混身火燒火辣燙傷了一樣」，難以自拔！
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新手小讀者該從哪裡入門？老師該怎麼帶著孩子優遊書海？父母又該如何陪伴和引導？透過本書有系統的閱讀策略、閱讀教學與實用的教案，提供家長及教師正確的引導技巧，幫助孩子成為「有策略」的「優質」讀者（Strategic & Super reader）。 在孩子學習成長的過程中，閱讀是自學最佳的工具與手段。那麼，什麼是閱讀「好」的方法呢？大家都知道閱讀的重要，但關於閱讀到底有哪些方法，似乎較少人深究。正如「給孩子一條魚，不如教孩子如何釣魚」，同樣的道理，我們不只要「給孩子書，也要教孩子如何讀」。另外，除了在孩子還小的時候，培養他們的閱讀習慣，孩子長大之後，父母、老師在閱讀上又可以為孩子做些什麼？今日的孩子每天所面對的閱讀內容不僅包含了大量的資訊，而且五花八門。如何讓孩子找出適當的閱讀策略，在如此眾多且龐雜的訊息中，挑選自己所需要的，並將之消化、轉化成融會貫通的知識，讓孩子能夠成為真正「有策略」的讀者（strategic reader），關係到孩子未來的學習。 透過本書分析與提供的閱讀策略和閱讀教學，以及在教學現場經驗豐富的希望閱讀種子老師精心設計的實用教案，閱讀不僅可成為孩子的一種習慣，在閱讀後深入思考反省，也能成為孩子的一種習慣。不僅是「有策略」的讀者，更是有策略的「優質」S讀者（Strategic & Super reader）。 《教出閱讀力2》延續《教出閱讀力》以年幼兒童的父母為主要對象，本書開始進入孩子真正閱讀文章的階段，針對想知道如何可以進一步教導閱讀理解的人，說明閱讀前、閱讀中和閱讀後，他們可以做些什麼促進孩子理解。第四至十章並附有希望閱讀種子老師精心設計的實用教案，方便老師、家長參考使用。
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「彎曲的生命旅路，常常會被安排與許多人與事錯身而過。有些注定是淡漠的，並淪為遺忘；有些則產生強烈衝擊，終至刻骨銘心。」 一個耽溺文學的歷史學徒，一度縱身躍入政治深谷，最終轉向成為文學研究者，陳芳明的創作與學術生涯道路雖然曲折，卻也有著柳暗花明的風景。六十歲這一年，他寫下這本「遺忘錄」，記述生命中帶來各種招喚和隱喻的啟蒙者與夥伴：暗暗牽引他從歷史換軌走到文學的齊邦媛（「多少年前的鐘聲」）、寬容接受他不同書寫嘗試的隱地（「青春是一張蝕破的葉」）、此生最可敬的論敵陳映真（「火紅的詩猶在燃燒」）、開啟文學神祕暗示的余光中（「古典降臨的城市」）、戰後臺灣文學推手尉天驄（「花開冬季」）、以小說寫歷史的黃春明（「寬容比愛強悍」）、為少年陳芳明創造文學想像和欲望的鍾肇政（「青春樹」）、一同將命運當賭注投入政治的許信良（「窗外滿地江湖」）、文學追尋途中的見證者楊牧（「昨夜雪深幾許」）、透過創作追求文學純粹性的龍瑛宗（「戰時寄回的遺書」）、引燃心中革命火焰的史明（「晚濤裡這孤燈」）、靈魂灼熱的自由主義雄辯家李敖（「埋伏在血液裡」）、以及他最堅強的支持者母親（「奔流入海」）。
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簡潔、淡雅，畫面清晰，讀之韻味縈迴久久不去，是詹宏志與眾不同的文字魅力。小說家朱天文曾說，詹宏志是當代極少數能寫明朗文章的人之一，明朗絕不抽象，將複雜的來龍去脈說得有趣、帥勁，他是此中高手。因之，我們讀來絲毫不沾華麗、卻擲地有力的字字句句，總是不自覺地讓我們如同走進劇院，觀看一幕幕精彩的電影，即便是散了場，我們還是捨不得移開腳步……。透過作者敏感精準的文字，常常可以讓我們發現他筆下驚奇的世界。就像他的新作《綠光往事》，張望著時間流轉，繼續爬梳記憶底層的往事。 這些過往的生活風景，在他淡雅娓娓道來的文字中有如一幕幕的舞臺劇。主角這會兒是個五歲小男孩，努力在清晨四、五點時自個兒早起，只為了有機會與父親出外喝上一碗豆漿；一會兒他又是個小電燈泡，負責在阿姨約會的餐桌邊狼吞虎嚥；轉眼間，主角長大了，青澀少年與同學一塊兒翹家，正準備搭夜車南下瞧一瞧當年響叮噹的「南一書局」；再下一幕，場景來到了紐約，「神祕書店」（The Mysterious Bookshop）的男店員望著眼前長髮及肩的東方男子半晌，開口說出臺詞：「你每個月都有按時收到書訊嗎？」東方男子瞬間忘詞，上回演出這幕戲可是六年前啊！…… 《綠光往事》全書分輯成兩部：第一部〈家族私史〉，20篇與家人的故事，巧妙編織出作者從懵懂到認知的成長經緯，其中有著對家人親友的追想，同時帶出五、六O年代的社會氛圍；第二部〈綠光往事〉，記錄著作者的啟蒙片段─音樂的啟蒙、文學縫隙的窺見、咖啡生活的品嚐，一篇一篇地看著想著，似乎就能夠「理解」作者何以是今日的作者了，儘管，『理解』本身是多麼神祕的一件事」。
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新貧時尚口號： 沒錢也能搞格調，再窮也要扮高雅！沒錢很可怕？讀完本書就不怕；生活品味很昂貴？本書為您繳學費。封．笙堡伯爵在機智、優雅的實戰經驗和筆調裡，分享如何在「錢越來越難賺的社會」依然活得很富足；把危機當轉機，做個有水準的「新貧達人」！ 「有錢」，這檔子事早就不流行了！負債和破產的，哪個不是有錢人！ 現在最酷、最前衛的是：當個現代窮人。其實，我們每個人都將變窮，真的，「每個人」！而且很快就會發生。過不了多久，我們每個人都會「明顯的」比現在窮。所以，我們應該盡快學會這門藝術：怎麼當個有格調的窮人。其實，只要掌握住訣竅，真的可以一毛錢都不必花，照樣過得很富足。這本書要告訴您一門真正的「生活藝術」，教您如何對抗盲目消費的意識型態；告訴您「幸福」才是一種奢侈，而且還是種人人都負擔得起的奢侈！ 亞歷山大．封．笙堡之珠璣妙語，讓我們領略到：美好而有格調的生活，根本無關乎存款多寡，而是觀念的改變。「這些觀念包括了：願意放棄－－放棄所有人都在追求的東西；自主性－－不拿別人的生活標準來衡量自己的生活；正確的態度－－經濟狀況走下坡，並不代表天要塌下來了……。基於個人經驗，我絕對有資格告訴各位，只要態度正確，『變窮』甚至可以是一種優勢，因為，它會讓你變得更有格調。數百年來，我的家族不斷在變窮，值此「變窮」之盛世，我覺得自己責無旁貸，應該把一些寶貴的經驗提出來跟各位分享，尤其是，如何讓自己在變窮的過程中，依舊覺得富足而美好。」
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抬頭看星空，世界變得好大好大……《星空》描述了一個關於長大的故事。 有個少女認識了一個不說話的少年，他們都不是最快樂的孩子。有一天，他們逃離城市，翻山越嶺，來到少女的爺爺曾經住過的山中小屋。在山裡的夜晚，他們看到了最美麗的星空。回到城市之後，少女生病了，而少年不知去向……。後來，他們到底有沒有好好兒長成大人呢？ 這個故事既單純卻又複雜。它單純，因為這是一個描述兩個人相遇之後又分開的故事。但它也複雜，因為這故事會讓讀者把自己放進某個畫面，在某一句話上徘徊，並且回憶起自己的青春——青春是多麼一言難盡的話題，人們不是說得太多而仍然覺得說不清楚，就是找不到適當的語言來描繪，因此只能無言以對；我們，總是要到錯過了之後才發現自己其實曾經擁有。 這種複雜的層次，來自於讀者的參與，而這正是幾米作品的魅力之一：他在頁面之間留下了縫隙，讓讀者進入，根據自己的經驗把故事「據為己有」。這一次，在畫面上，除了讀者所熟悉的幾米畫風之外，還有若干大膽的嘗試；至於文字，則更見精簡洗鍊而晶瑩剔透。最終，這是幾米為了好好兒說一個故事所做的努力。長期閱讀幾米作品的讀者，將會在這個歷時三年才完成的長篇故事裡，重新發現繪本的驚人力量。 這本書，獻給所有無法與世界溝通的孩子。
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本書收錄孫震近年來為個人學思歷程所做的總結、為青年學子所做的講稿、為珍重友誼所提的序文、為好書所發抒的感想，及旅途中懷古所生的哲思。共分三輯。 他談品德修養、談教育理念、談經濟發展的軌跡，以及對社會的關懷與期待。本書為孫震教授最新的文章，對於談修養，談教育，談人生的抉擇與規劃，以及經濟發展皆有獨到的見解，充滿對社會及教育的關懷。
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為何《臥虎藏龍》是假華語電影？為何Louis Vuitton是假名牌？又為何「臺灣衫」可以是假國服？而「臺客」與「臺妹」可以是假臺灣人？《假全球化》企圖在當前文化全球化的既有分析架構中，開展出一個新的思考逃逸路徑，以「假」的多義性、「假」的不確定，開放出「假」作為「真∕假」二元對立模式的「域外」，「假」作為「虛假的力量」，亦即「假」作為虛擬創造力的可能。 《假全球化》一書，分別從「全球影視傳媒」、「全球商品流通」、「全球帝國運作」與「全球流行文化」四大面向，探討「假全球化」如何假借全球化路徑，鬆動真∕假的權力階層，開展「思想連結」與「差異創造」的可能，讓「虛假的力量」全球流動離散。
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你是不是覺得自己很努力，完成的事卻不多？是否覺得老是很忙，卻沒有對等的收穫？一個人的時間管理，和他的自信、對生活的掌握和他的能力與理想，都有絕對的關係。吳淡如跟你分享不再被時間玩弄的獨家祕訣。別人老是問我：「你這麼忙，怎麼有時間畫油畫？」「你這麼忙，怎麼有時間念EMBA？」為什麼？我仔細端詳自己的生活，在多年的挫折經驗裡，我歸納了一些原則、一些小聰明，來應付這個充滿資訊的時代，並且安穩悠閒的過著我要過的生活。 ●如何在時間夾縫中尋找空間 ●你的生活是否存在著殺死時間的八個劊子手 ●管好自己與時間的十個法則 ●值得效法的時間管理大師 ●打通時間關節的魔法 。 忙的時候如果心亂，那就表示：我們在時間管理上出了一些麻煩。如果能夠忙而不亂，那麼，忙碌的成就感會蓋過壓力和心慌。我還滿喜歡忙的，甚至利用「忙」來管理我的時間。時間管理最重要的不是how to，而是原則。
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